Inteligencia Artificial y Sociedad: Reflexiones desde la comunicación.

Este reporte reúne catorce trabajos realizados por estudiantes delcurso 2020 de la asignatura Inteligencia Artificial y Tecnologías Algorítmicas, impartida por elprofesor Lionel Brossi en la Maestría en Comunicación Digital Interactiva – Modalidad a distancia de la Universidad Nacional de Rosario. Los trabajos oscilan entre textos de opinión, breves notas, textos reflexivos y otros de corte

Ética digital en tiempos de crisis: COVID-19, educación y espacios de aprendizaje.

El Berkman Klein Center for and Society de la Universidad de Harvard, acogió un Sprint de Investigación que convocó a una cohorte global de aproximadamente 40 estudiantes participantes de 21 países diferentes repartidos por los cinco continentes, en el marco de un proyecto dirigido por la Red Global de Centros de Internet y Sociedad (NoC)

Reporte Global Information Society Watch (GISWatch)

En 2019, el GISWatch publicó su reporte Artificial Intelligence: Human Rights, Social Justice and Development, con la participación de Patricia Peña, investigadora del Núcleo IA+SIC, quien en conjunto con Jessica Matus (Fundación Datos Protegidos), escrbieron el capítulo chileno: «Big data in public education in Chile: Building a platform for equal education«. Del texto, disponible en

Libro: Inteligencia Artificial y Bienestar de las Juventudes en América Latina

Inteligencia artificial y bienestar de las juventudes en América Latina es una obra colectiva que aborda de manera transdisciplinaria la intersección entre el desarrollo de la inteligencia artificial (IA) y el bienestar de las juventudes en América Latina. Las secciones y capítulos que lo componen exploran las diferentes formas en que los sistemas de IA