Más de cien niñas, niños y adolescentes aportan su visión sobre la inteligencia artificial en talleres impulsados por UNICEF

Este 20, 21, 22 y 23 de julio, el Ministerio de Ciencia junto al Núcleo de Inteligencia Artificial y Sociedad del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, llevarán a cabo el ciclo de talleres “IA y Derechos de niñas, niños y jóvenes”, cuyas conclusiones serán recogidas en la guía global

Inteligencia Artificial y Sociedad: Reflexiones desde la comunicación.

Este reporte reúne catorce trabajos realizados por estudiantes delcurso 2020 de la asignatura Inteligencia Artificial y Tecnologías Algorítmicas, impartida por elprofesor Lionel Brossi en la Maestría en Comunicación Digital Interactiva – Modalidad a distancia de la Universidad Nacional de Rosario. Los trabajos oscilan entre textos de opinión, breves notas, textos reflexivos y otros de corte

IA+SIC en el lanzamiento de las Directrices sobre Inteligencia Artificial y Derechos de niñas y niños de UNICEF y Gobierno de Finlandia.

El 16 de septiembre de 2020, UNICEF y el Gobierno de Finlandia organizaron un seminario web y lanzaron el primer draft de Orientación de políticas sobre inteligencia artificial (IA) para niños y niñas. El proyecto tiene como objetivo promover los derechos de los niños y niñas en las políticas y prácticas de IA tanto de